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云师大附属官渡中学开展2020-2021学年上学期教材分析活动
  添加日期:2020/09/09    作者:        浏览量:
 

新课程标准的实施给教师的教学提出了更多的要求,核心素养的落地需要教师不断进行课堂教学的改革。为使本学期的教学工作能更高效、更有序的开展,8月29日下午,云师大附属官渡中学各教研组进行了2020-2021学年上学期教材分析会。

语文教研组按年级进行教材集体分析,作为重点,七年级备课组对教材的结构特点、单元编排链接的体现、素养与能力的体现、课文与能力的关联、课文综合性学习等方面进行了分析。八年级备课组从教材特点、具体内容、学情与教学目标、教学重难点等方面进行了分析。老师们认为:教师必须要吃透教材,引导学生与文本对话,走进文本的过程既要平等互助,又要充分调动学生对文本的探究兴趣,才能真正使学生与文本作者产生心灵共鸣,达到感情的共鸣,收到预期的效果。

数学组邀请到专家曹虹老师进行了培训。曹老师先带领老师们进行了试卷分析,通过阅读2019年七年级上、下学期期末试卷,答题卡,得分点和得分步骤,提醒老师们注意考题与课本结合,如何关注书写格式。接着进行了教材分析,曹老师事无巨细的跟老师们分析了每一个课时的重难点,细化到重点讲、略讲、调换顺序讲的地方。通过曹老师的剖析,老师们认为只有整体把握了教材并利用好试卷,才能在教学中有所侧重,在开学前重新调整各自的备课方案。

英语组邀请到了陈艳梅老师到我校作指导。陈老师细致地分析了2020年昆明市学业水平考试英语试题的理念、特点,并提出了很多实用的备考建议。从自身经历到中考备考各个阶段的重要经验,从备考理念到提升学生写作能力的有效策略,从教材整合到每天听写的具体做法,陈老师介绍了很多行之有效的教学方法和备考建议。

理化生教研组依据近几年中考试题的变化,分备课组进行了教材分析,对教材重难点及教学方式进行了探讨,同时分析了教材各章节的编排原理,进行教材整合及调整的探讨。老师们认为,本学期教学时间短,教学任务重,通过精准分析教材,进而精准每周每课时的教学任务,才能在课堂上提高效率和质量。通过分析抓准教学重难点,基于重点开展教学,才能突破难点。

政史地教研组在分备课组进行教材分析后,还重点就考试招生制度改革进行了探讨,政治、历史、地理中考分值发生了变化,面对这一变化,教师要不断提升学科专业能力,转变观念,加强教学研究,不断反思。对作业的把控也要有新的变化,教师在教学过程中要认真研读课标,不能停留在以前的模式中。

“玉不琢,不成器,人不学,不知礼。”信息艺体组本次活动以创新精神为出发点,提出了努力完善自身的综合文化素养,不断在工作中学习,不断完善自身课堂,不断改进教研组存在缺陷的教学方向。在讨论的过程中,大家各抒己见,每位老师都对自己的教学目标提出了自己的意见,并对教研组工作及活动的有效开展提出了建议。

通过本次教材分析暨收心活动的开展,老师们明确了本学期的教学任务及教学重难点,并根据学情和教情进行了教材整合,调整了教学方式,为核心素养的落实打下了基础。

( 编辑:基础教育集团办公室 )  
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